معلمان در کبک با افراط گرایی مبارزه می کنند
چرا دانش آموزان دیدگاه های وحشتناک را اتخاذ می کنند و در مورد آن چه باید بکنند.
گاهی اوقات کودکان چیزهایی را در مقالات مدرسه خود می نویسند که موهای بزرگسالان را به پایان می رساند. Noémie Verhoef, یک معلم در یک کالج در شهرستان از Victoriaville, به عقب توسط مقاله دانش آموز خود را در دست گرفته شد. در مقاله فلسفه، او نوشت که افرادی که GeNOCIDE را به دست نازی ها متحمل شده بودند، آنها را تحریک کرده و مسئول آزار و اذیت خود بودند. دانش آموز از موقعیت خود با پایان نامه های بسیار رادیکال حمایت کرد. متأسفانه، چنین شرایطی که مربیان را ترساند، غیر معمول نیست.
نوجوانان در آستانه بزرگسالی می توانند به ایدئولوژی های رادیکال بر اساس نفرت نسبت به افرادی که از آنها متفاوت هستند علاقه مند شوند. معلمان این را به روش های مختلف توضیح می دهند. اولا، نوجوانان می خواهند متعلق به یک گروه خاص باشند و در شرکت «خودشان» باشند، به وضوح خود را از بقیه جامعه جدا می کنند. جنبش های رادیکال سعی می کنند جوانان را جذب کنند، نشان می دهند که آنها در اینجا خوش آمدید و آماده حمایت از هر گونه، حتی پوچ ترین، نظر هستند. ثانیا، کودکان سابق تمایل به حداکثر سازی دارند و واقعیت را ساده می کنند. برای آنها، اغلب فقط سیاه و سفید وجود دارد. به عنوان مثال، آنها ممکن است بر این باورند که تمام مشکلات در جامعه کانادا توسط مهاجران ایجاد می شود. سوم، نوجوانان دوست دارند برخی از دانش «مخفی» در مورد ساختار جامعه داشته باشند، به همین دلیل است که آنها به راحتی می توانند به نظریه های توطئه علاقه مند شوند. و آنها همچنین اغلب عصبانی می شوند و به دنبال شخصی می گردند که خشم خود را به سمت آن هدایت کند.
معلمان به والدین هشدار می دهند که علاقه مند باشند فرزند بزرگشان چه محتوایی را مصرف می کند، با چه کسانی ارتباط برقرار می کند و چه دیدگاه هایی دارند. یوتیوب و TikTok گاهی اوقات نه تنها راهی برای کشتن زمان بلکه بستری برای افراط گرایان می شوند.
Verhof و معلمان دیگر به متخصصان در مرکز تحقیقات CEFIR تبدیل شده اند، که ایدئولوژی های رادیکال و راه های مقابله با آنها را مطالعه می کند، برای کمک. آنها یک کتابچه راهنمای متشکل از فیلم های آموزشی برای مربیان تهیه کردند. اکنون بیشتر معلمان در کبک با آن آشنا شده اند. این برنامه در مورد استراتژی های مختلف برای پاسخ به دیدگاه های افراطی که توسط دانش آموزان برگزار می شود، بحث می کند.
کارشناسان از معلمان می خواهند که جو را در کلاس درس به دقت مشاهده کنند تا به موقع تشخیص دهند که آیا دانش آموزان در ایدئولوژی رادیکال غرق شده اند یا خیر. اگر همه چیز بیش از حد پیش برود، کلاس درس محل درگیری های مداوم و حتی دعوا می شود. در چنین محیطی غیرممکن می شود: برخی از دانش آموزان دشمنان را در دیگران می بینند، در حالی که بقیه توهین ها و اتهامات را از آنها می شنوند.
به معلمان توصیه می شود فضای احترام متقابل را در کلاس ایجاد کنند، تفکر انتقادی را در دانش آموزان پرورش دهند و تا آنجا که ممکن است در مورد مسائل اجتماعی بحث کنند. بحث‌ها باید به کودکان این امکان را بدهد که نظرات خود را در چارچوب نجابت و اخلاق با آرامش بیان کنند. تمسخر یا شیطانی کردن کودکان به دلیل دیدگاه های رادیکال آنها ممنوع است: این تنها باعث می شود آنها حتی بیشتر در خود و دیدگاه های افراطی خود بسته شوند. گاهی اوقات یک معلم باید با یک کودک صحبت کند و گاهی اوقات آنها باید به دنبال کمک والدین و روانشناس مدرسه باشند. مهم نیست که قدرت را در میان دانش آموزان از دست ندهید، در غیر این صورت، آنها به توصیه معلم گوش نخواهند داد.
با این حال، همه چیز به مربیان بستگی ندارد. معلمان در کبک از والدین می خواهند که به طور فعال به موقعیت فرزندان خود علاقه مند شوند، به آنها یاد دهند که انتقادی فکر کنند و به دیگران احترام بگذارند. تربیت اصلی یک کودک هنوز توسط خانواده تأمین می شود و این وظیفه والدین است که تعیین کنند فرزندانشان چگونه با دیگران رفتار خواهند کرد — خواه آنها را دشمن ببینند یا به عنوان دوست.
